Задание 1 /4-ый клас/

Каждое утро Саша идёт в школу. По дороге она встречает Колю и Таню. Они идут вместе. Вот и школа. Она большая и красивая. У школьного крыльца растёт высокое дерево. Весной оно покрывается зелёными листочками, а к зиме дерево сбрасывает всю листву. 2.Узнай предмет по названным признакам, назови его. Белый, пушистый, холодный снег. Тёмная, огромная, грозовая […]

Թեսթ 1

10/10 1․Գտիր այն թիվը, որի միավորը 4 է, տասնավորը 2 անգամ մեծ է միավորից, հազարավորը 0 է, տասհազարավորը՝ 7, հարյուրավորը՝ 3։ 70384 37084 48073 70324 2․Քանի՞ մետր է 4/5 կմ-ը 800մ 1250մ 4000մ 450մ 3․Լրացրու նախադասությունը Անհայտ ․․․ գտնելու համար պետք նվազելիից հանել տարբերությունը։ Հանելին Բաժանելին Նվազելին Գումարելին 4․Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված նվազման կարգով․ […]

Капустный лист

Зайчик нёс большой круглый лист капусты ирадовался:–Ну и хорошо я позавтракаю! Вдруг он услышал жалобный писк.Это Воробышек лежал под кустом: злой мальчик ударил его камнем.– Пить, пить, – стал просить Воробышек.Зайчик побежал к реке, принёс воды в капустном листе и дал её Воробышку. В это время пошёл сильный дождь. Кто-то снова его тихонько позвал. В […]

Ոսկի և երկաթ

Ղ․Աղայան Ուշադի՛ր կարդա պատմվածքը և վերլուծի՛ր։ Վերլուծությունդ կարող ես ներկայացնել գրավոր շարադրանքի կամ բանավոր խոսքի միջոցով։ Ոսկին երկաթին անարգելով, ասաց մեկ անգամ․ -Երանի գիտենամ, դու ինչացո՞ւ ես, որ մետաղների կարգն ես ընկել. քո սև ու ժանգոտերեսովդ մարդու վրա զզվանք ես բերում: Նայիր ինձ վրա, տես ինչպես գեղեցիկ եմփայլում, ինչպես շողշողում: Նայիր մեր սիրուն օրիորդների ու հարսների […]

Ապրիլյան ֆլեշմոբ վերլուծություն 2-րդ մակարդակ

Ամենադժվար Չորս թվերի գումարը 396 է:Եթե առաջինին 5 ավելացնենք, երկրորդից 5 հանենք, երրորդը 5 -ով բազմապատկենք, չորրորդը 5-ի բաժանենք, արդյունքները հավասար կլինեն:Գտեք այդ թվերից ամենամեծը:50+5=5560-5=5511×5=55275:5=55 50+60+11+275=396 ԱմենահեշտՄի քանի ընկեր որոշեցին մոտորանավակ գնել: Եթե յուրաքանչյուրը 50 դոլար մուծի, մոտորանավակը գնելու համար 30 դոլար կպակասի, Իսկ եթե յուրաքանչյուրը 60 դոլար մուծի 20 դոլար կավելանա: Քանի՞ հոգով էին […]

Бабочка, соловей и роза

Все спали, и только соловей, сидя  на розовом кусте, пел…– Для кого ты стараешься? – спросила у соловья бабочка. – Ведь тебя  никто не слышит.– А ты? А Роза? Я пою для вас! –  ответил соловей…С тех пор и появились ночные бабочки. Розовый куст, на котором расцвела роза, рос в маленьком цветнике перед домом. Она […]

Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա 

Ջ․ Ռոդարի Տեքստային աշխատանք Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել:  Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար: Տներն այդ երկրում կառուցված  էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:  Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհի կո□քին, որտեղով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն  որոշեց մի վար□ քաղել և զարդարել իր   բաճկոնը: Նա   զգուշությամբ ուզում էր պոկել վարդը, որպեսզի մատը […]

Կատարի՛ր առաջադրանքները։

Տրված բառակապակցությունները նախադասություններ դարձրո՛ւ։ Օրինակ՝ բուրավետ վարդ-Վարդը բուրավետ է։ շողշողուն արև-Արևը շողշողում է։ փայլուն աստղ-Աստղը փայփլում է։ խորհրդավոր լուսին-Լուսինը խորդավոր է։ մաքուր օդ-Օդը մաքուր է։ Տրված նախադասություններից ամեն անգամ մի <ավելորդ> բառ հանի՛ր և թող միայն ամենակարևոր բառերը։ Չարաճճի քոթոթները աղմկելով խաղում էին կանաչ խոտերի մեջ։Չարաճճի քոթոթները աղմկելով խաղում էին խոտերի մեջ։Չարաճճի քոթոթները խաղում էին […]

Առեղծվածային մաթեմատիկա

Հնարք 1-ին․ Եթե ծննդյանդ օրը բազմապատկես 2-ով, ստացված թվին ավելացնես 5, արդյունքը բազմապատկես 50 –ով, ստացված թվին ավելացնես քո ծննդյան ամսաթիվը, արդյունքից հանես 250, կստանաս եռանիշ կամ քառանիշ թիվ։ Եթե արդյունքում եռանիշ թիվ ստանաս, ապա ստացված թվի առաջին թվանշանը ցույց կտա ծննդյանդ օրը, իսկ մյուս երկու թվանշանները՝ քո ծննդյան ամսաթիվը։ Եթե արդյունքում քառանիշ թիվ ստանաս, ապա ստացված […]